邢铁

      我这辈子与师范有着天生的缘分。

      我家三代读师范当教员，上了我们县的教育志，被列为“教育世家”。爷爷年轻的时候，家里是殷实大户，可能是受当时新文化运动的影响，他想当乡村教员，就左县城读了“简易师范” (相当于高小)。毕业不久，日本人打进来，爷爷就在家乡附近的一所乡村抗日高小教书。据县志记载，他还是校长。到父亲去县城同一所学校读书的时候，已经是解放初期，改称“初级师范”(相当于初中)了，当时母亲也在那里就读。后来父亲又读了“邢台师范”(相当于高中)，可惜工作没几年就去世了，母亲一直在我们县的小学讲台上站到退休。

      我读高中的学校正是爷爷和父母当年读师范的那所学校，但县里早没有了师范，当时是文革后期，学校称作“东方红学校”。我在这里第一次知道有个河北师范大学，因为学校的老师很多都是师大毕业的。当时中学毕业后不让考大学，我就回生产队参加劳动。修了半年桥，我又回到那所中学，当了代课教师。

      当代课教师3年多，主要是做刻写员，写写画画，只在第二年的冬天教了两个月的政文课，当时把政治课和语文课合并。此间曾经与河北师人有过一次间接的关系。那是1977年9月5日，县里集中培训中小学教师，请河北师大的老师讲课。那天中午，我在生产队的地里干完包工活，下午赶回去听课。听完后，我佩服极了，觉得师人的老师真有学问。不久恢复高考，填报志愿的时候听说代课教师报河北师大可以照顾，我就填上了河北师范学院、河北师范大学，结果按第一志愿来到了河北师院，后来成了教师范的。前几年高校合并，我又成了河北师范大学的一名“老教”。

      这些年我一直在教中国古代史专业课。也许是遗传的关系，我觉得自己还真适合十这一行，因为我只有在讲台上才能真正找到自己。我生性拘谨，平常不爱说话，但往讲台上一站精神就来了，沉浸在专门的思维和阐述中，一切“俗累”、“桎梏”都不存在了，一切忧虑烦恼全丢开了，有时候连感冒之类的小毛病也暂停了，出了教室才接着发烧咳嗽。

      身边的同事不断有人下海，可我从来没想过改行。我觉得这一生就应该教师范，培养老师。年逾不惑以后我甚至不时地冒出这样的念头：到偏僻的乡村去，向爷爷和父母那样直接当一个乡村教员。我把这想法说给夫人和儿子听，夫人笑笑说你自己去吧，儿子说我有毛病。

      我知道这是一种情结。

      在河北师大百年校庆前夕，不由得算算自己，从18岁当代课教师开始被称为“邢老师”已经有28个年头了。当了教授以后有的学生称我“邢先生”，我不习惯。当了系主任(院长)后有人叫我“邢院长”，我觉得别扭。我想，我这辈子与师范有缘，改不了行，也别改称呼了，我还是永远的邢老师。