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高玉峰：河北省十一届人大代表、邯郸市第一中学校长、教育部全国重点中学骨干校长。在河北省两会期间，他呼吁学校要高度关注生命教育，把孩子一生的幸福作为立足点和归宿。教育的终极目标是关注孩子的一生，这是有责任的教育工作者的选择。
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高玉峰代表在河北省两会期间接受新华网河北频道专访 |
中学阶段是一个人一生中非常重要的时期，会遇到成长中的很多问题，这个时候教育孩子们成人比成才更重要。他们性格的塑造、意志品质的塑造比拥有知识更重要。这个时候学校对学生进行生命教育就是一个必不可少的"项目"。
邯郸一中从前年开始进行生命教育在基层实践模式的研究，这是一个国家级的课题。如何对中学生开展生命教育？也就是使他们懂得什么是生命，感悟生命、珍惜生命，然后才能够发展生命，达到生命的至高、至上、至美的境界。生命教育在高中是关键时期，高中学校有不可推卸的责任。生命教育的内容很多，包括青春期的教育、正确处理与异性同学的关系、怎样对生命负责、怎样进行自我保护、怎样建立与同学的友谊、不过早地把时间浪费在无益的感情纠葛中等等。
但现在一些学校教育流于形式，往往侧重于那些面向应试的文化课学习，在讲授生命教育课的时候也高高在上讲授，学生们很难接受。为了避免这个问题，我们组织了丰富多样的活动，包括生命教育主题征文、主题班会
、DV大赛、专家报告等，使孩子们从理论上认识到生命该承担什么，生命是非常珍贵的，是有责任的。人生每个阶段有每个阶段的任务，中学就应该学好知识，塑造良好的品德，为以后打下良好的基础。这些活动让他们在感悟生命中，进行自我教育。比如DV大赛，学生们自编、自导、自演，讲述身边的故事，互相赏析，互相交流对生命的感悟。生命教育的主题征文，大家一起畅谈对生命的理解，对生命的向往。还有给父母的一封信，请父母参加的成人仪式等。
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