教育学者认为应鼓励男女生多交往

    “４月２日，学校说要推行集体舞，还让学生们试跳，可我上５年级的儿子说，他们感觉男生、女生手拉手跳舞很别扭，甚至还说要对校园集体舞提出‘抗议’，让家长不免有点担心。”昨日，市民裴女士来电反映。

    高年级学生拉手挺费劲

    ４名女生前后站成一个梯形，４名男生围在女生周围。随着音乐响起，８名男女生手拉手，不停变换阵形，时而组成圆形，时而组成方形…… 这样的集体舞从今年２月份开始逐渐在省会的一些小学推行，但一些高年级学生却对集体舞提出“抗议”。正在上５年级的李同学说，４月２日，学校开始让他们学跳集体舞，但很多同学都不愿意跳。平时，男同学和女同学都不怎么说话，更别说“手拉手跳舞”了，就是说话多了，还会被同学们取笑说“关系好”。张同学也表示，要是从１年级就开始跳集体舞也没什么，可现在都上５年级了才学跳集体舞，实在有些不好意思。

    “４年级以下的学生拉手跳舞还没问题，但５年级的学生就比较费劲了，经常是女生就把手缩进袖子里，男生拉拉衣袖敷衍一下。我也问过其他学校的体育老师，情况大多如此。”一位小学体育老师说，培训时，很多高年级学生都表现得非常羞涩，有６年级的孩子即使在老师的要求下“死活也不拉手”。有一次，她要求学生把动作做到位，必须把手拉上，一个女生竟为此哭了起来，说那样会被同学们“取笑”，坚持不与男生拉手。

    家长观点发生碰撞

    得知学校已经开始推广集体舞，刘女士突然有些紧张。她说，女儿蒙蒙正处于青春期，与异性接触多了难免会产生情愫，每天在学校和男生手拉手学跳集体舞，会不会给孩子增加早恋的机会。

    但也有家长持相反意见。市民夏先生的观点就很明确：“现在，跳舞是一种基本的礼仪，学一学没坏处。早恋与否跟跳舞没多大关系！现在男女孩子交往的渠道很多，比如手机、网络等，光靠堵是堵不住的。再说，距离近了那种神秘感也可能就没有了，反而能增进男女同学之间的正常交往。”

    鼓励男女生多交往

    谈起校园集体舞的推行，东苑小学的耿淑清校长说，学生跳集体舞时，表现出羞涩、不愿意拉手，更说明了我们青春期和性心理教育的滞后，传统的教育观念让男女生之间存在很多忌讳，尤其五六年级的孩子们正处于性别认识的朦胧期，对异性充满了好奇，而又缺乏相应的引导。所以，校园集体舞的推行很有必要，这能消除男女生之间不必要的隔阂，让他们形成正确的交往态度，对孩子的身心健康大有好处。对于孩子们表现出的羞涩和“抗议”的说法，家长要配合学校做好孩子的思想工作，了解孩子内心的真实想法，鼓励男女生多多交往，把铺垫工作做好，让孩子们从内心接受校园集体舞。