新华社石家庄9月21日电（记者邹尚伯、岳文婷）“老师，要是机器人在复杂环境里迷路了，该怎么通过程序让它快速找到正确路线？”在河北衡水中学的一间科学实验室里，同学们正在进行一场机器人编程活动。听到学生的疑问，指导老师李聪解释道：“需要用到路径规划算法，结合传感器反馈的数据，实时调整机器人的行进方向。”
新学期伊始，河北省衡水市多所学校积极开展科学教育课程，以各类科学活动丰富校园生活。近年来，衡水市不断推动科学教育发展，通过赛事引领、课程创新、实践赋能，探索出一条特色的科学教育之路。
在近期结束的第十六届全国青少年模拟飞行锦标赛中，衡水中学参赛团队取得了优异成绩。指导教师李聪表示：“备赛期间，学生们从飞行原理到应急策略，从单机操作到团队配合，每一个细节都精益求精。”
“过去，科学教育大多依赖个别学校的自发探索。如今，我们通过赛事联动、资源整合，构建了覆盖全市的科学教育生态。”衡水市教育局副局长张勇说。
科学教育的提质增效，离不开课程与教学的深度变革。在衡水中学，模拟飞行、创客空间、机器人等特色社团，成为学生课余探索的阵地。衡水中学校长郭春雨介绍，学校通过开展科技社团活动、开设特色课程，为学生搭建实践平台，能够培养学生的创新思维与实践能力。
“参加各类航空航天比赛，让我有机会深入探究空气动力学等学科知识，也让我找到了自己的热爱。”衡水中学航模社团的赵一漓说。
科学教育的发展，需要政府、学校、家庭、社会的协同发力。2024年以来，衡水市招聘科学教师145人，培训科学教师569人。同时，市（县）教育、科技、工信等6部门联合组建了由347名校外专家组成的中小学科学副校长工作团队，这些科学副校长充分发挥作用，指导各学校通过科技节、科技周、校外研学等方式开展丰富多彩的校内外科普活动，积极组织学生参加高校科学营、航天创新大赛、青少年科技创新大赛等活动和赛事。
景县多次赴唐山等地参观学习，推进科学教育发展；冀州区将建设中小学科学教育中心、整合校内外科学教育资源列为2025年必办的10项民生实事之一；桃城区、武强县、枣强县、深州市等县市区首届中小学科学运动会相继举办……一系列科学教育政策和实践在衡水各个县区落地。
“科学教育的目标，就是要培养学生自主探究、知识创新和实践应用能力，激发他们的好奇心、想象力与探索欲，培育具备科学家潜质且愿意投身科研事业的青少年群体。”衡水市教育局局长邢广安说。
